Игрова култура и усъвършенстване на индивидуалните способности в 1-4 клас.

Резюме

Разбиране на Взаимовръзката между процесите в игрово взаимодействие. Особености на игровото взаимодействие. Теоретични проблемни области на детската игра за усъвършенстване на опита в детството. Екологични аспекти на игровото пространство. Играта като аспект на ключовите европейски компетенции. Играта между педагогически организираните игрови ситуации и свободно приобщаване в социалната общност. Играта като връзка между образователните направления и творческото пресъздаване на действителността в периода на детството, а също и като ново глобално виждане за живота на обществото и на детето в него. Комуникация и общуване в играенето.Интерактивна лекция – дава параметрите на понятието лидерство и неговата дефиниция; Интерактивна дискусия подпомага усвояването на темата, симулация – широко обхватна симулация, която цели да упражни в защитена учебна среда и приложи на практика новоусвоените умения. Коучинг - (1: група) Ролеви игри – илюстрират с практически примери как допускаме атрибутивни грешки. Динамиката на игрите и изборите на потенциални решения подпомагат груповата динамика и зрелостта на групата по отношение на преподаваната тема. Демонстрация – практически тест на усвоените знания и повдигане на работната енергия;