Коучинг за класната стая при бързо управление на трудни ситуации от учебното ежедневие.

 Разбиране на себе си и разбиране на междуличностните отношения. Митовете за коучинга и неговите силни страни в ежедневните проблемни ситуации. Самостоятелна работа с въпросник за определяне на колко от уменията, необходими в коучинг работата притежава всеки обучаем .(„Познавайки себе си - някои значимо важни качества за коуча“) Групова работа 3600 обратна връзка – работа с въпросника за дефиниране на персоналните умения, които всеки обучаем притежава и какво би поставил като лична цел за усъвършенстване и развитие по време на тренинга. Въвеждане на основните понятия. Определения. Дефиниране на различните видове коучинг и различните ситуации какъв тип коучинг изискват. Концепцията за 1-минутния мениджър на Бланчард (One Minute Manager Ken Blanchard). Базови комуникативни умения за практикуване на коучинг: Умения за слушане – Listening model: the four Rs of effective listening . Даване на обратна връзка - кратки динамични диалози за създаване усещане у всеки участник в обучението какво всъщност е коучинга и колко важно е да го прилагаме правилно и умело. Поставяне на цели; наблюдение; емпатия; интуиция; проверка на целта дали е постигната;

Продължителност на обучението: 16

Брой кредити: 1

Форма на обучение: Частично присъствена

Лектори

Място