Стилове на учене при учениците и адаптивна гъвкавост в преподаването иновативни подходи
Резюме
Тенденциите в българското образование са много тревожни и учениците започват да се отегчават в училище все повече и повече. Досегашните методи на преподаване, при които учениците се заучават просто да преразказват уроците си води до подтискане на творческото мислене. Поради липсата на по-съвременни методи в днешното образование в България, които да провокират учениците да мислят и да създават идеи, наблюдаваме много нежелание от страна на младите да остават в час и да искат да научат нещо ново.Данните сочат, че при изборът на учебното заведение на родители, а и на децата, започва да натежават методите, средата и начина на преподаване.Въпросите, на които ще се спре предлаганият курс са:
- Как да бъде по-интересно в клас?
- Има ли значение аудиторията?
- Имат ли значение предпоставките?
- Има ли значение подходът?
- Как иновативни подходи могат да направят чудеса във Вашите класни стаи;
- Как дискусията като подход може да се прилага при малки и големи;
- Каква е добавена стойност към дисциплината и работната етика в класа при използването на дискусията като техника за работа с класа;
- Как да променим стереотипите в училищата и детските градини и да направим часовете по-приятни и интересни за децата;
- Как учим? Защо да се съобразяваме с различните стилове на учене при различните обучаеми?
- Стилове на справяне с новото и техните специфични особености.
- Как да превърнем часа на класа във вулкан от мотивация за децата?
- Как да учим по утвърдената програма, но по интересен и забавен начин?
- Как децата да виждат директна полза от наученото чрез игра?
- Как да превърнем училището в привлекателно място за децата?
Лектори
Весна Ненчева
Място
Програма
-
Ден 1
9:30 Откриване на семинара 9:30 Модул 1: Интерактивните методи – за и против и всичките ни страхове от тях. - Как да променим стереотипите в училищата и детските градини и да направим часовете по-приятни и интересни за децата.
- Справяне с „размириците“ в час – къде е тяхното слабо място?
- Как учим? Защо да се съобразяваме с различните стилове на учене при различните обучаеми?
- Стилове на справяне с новото и техните специфични особености.
11:00 Кратка почивка 11:30 Модул 2: Силни страни и потенциални слабости на различните стилове. - Цикъл на усвояването на нови знания.
- Разбиране и прилагане на цикъла през изискванията за разписване на урочно съдържание.
- Практически казус – разработване на урок
13:00 Обедна почивка 14:00 Модул 3: Добавена стойност към дисциплината и работната етика в класа при използването на дискусията като техника за работа с класа. - Практически примери от практиката: Арт подходи + музика Изнесени сесии. Филмите като педагогически инструмент.
- Защо различните ученици разбират и усвояват на различен етап в урока и с различен темп?
- Интерактивни дъски – ДА!, но внимателно към съдържанието и как то е съобразено с индивидуалните особености на децата.
- Защо трябва да сме адаптивно гъвкави към учениците? – практическо обобщение с психологично обосновани обяснения.
- ИГРАТА като педагогически инструмент. Практическа работа с конкретни интерактивни игри и инструменти.
15:30 Кратка почивка 16:00 Модул 4: Да се провокираме като преподаватели! - Как дискусията като подход може да се прилага при малки и големи? (а също и работата с други интерактивни инструменти)
- Запознаване с готово съдържание и идеи за практическото му адаптиране във вашето училище. (работа в малки групи + консултантска работа)
- Практикум по изготвяне на учебно съдържание с насоки от тренера.
- Презентиране на идеите.
- Практически насоки – още и по много
17:30 Въпроси и дискусия 18:00 Индивидуални консултации
Контакти
гр. София 1172
ж.к. Дианабад, ул. Васил Калчев 2, Офис - Партер
Записване
Стилове на учене при учениците и адаптивна гъвкавост в преподаването иновативни подходи
01-01-1970 г.